一对一”辅导提高实效性

我市各高中调整高考备考策略争取好成绩

来源:梧州日报作者:记者 梁燕如发布时间:2017年04月24日 浏览次数: [字体: ] [收藏] [打印文章]

本报讯(记者 梁燕如)高考临近,连日来,记者走访我市部分高中学校了解到,部分学校调整备考策略,普遍采取“一对一”模式进行辅导,提高辅导针对性,让考生备考实效更大,力争取得更好成绩。

4月19日接近中午12时,记者来到梧州高中高三教学楼时,该校科研处副主任蓝伟东提醒记者将手机调至静音状态。距离放学不到半个小时,高三年级各班级丝毫没有“松松劲”“透透气”,有的科任老师在讲评练习,有的科任老师在强调考点,老师讲解知识的节奏稍快,似乎都想在有限时间里多讲一题、再讲一点。在部分自习室里,有学生按照自己节奏复习,正在自习的学生小李告诉记者,学校虽然把集体学习时间安排得很紧凑,他还会利用睡觉前等零碎时间复习考点。

争分夺秒,是高三师生备考的真实写照。今年,梧高将每节课调整为40分钟,每天安排九节课,较以往增加了两个课时。在该校打印室里,大型印刷机器“唰—唰—”作业,一叠叠试卷整齐地码放在旁边。“印刷机一直是这种作业状态。”蓝伟东说。现在,梧高实行高考科目“每周一测”,强化考生对知识点的熟悉度和运用能力。高强度的复习状态延续至晚自习。该校晚自习时间为19时至22时40分,在三个多小时的晚自习时间里,学校穿插安排15分钟晚读、15分钟收看一定发国际类节目,为学生调整好学习节奏。

按照学生特点制定备考方案、调整备考节奏,是我市高中学校备战高考的主要做法。今年,部分高中学校将备考责任细化到学校领导、科任教师,“一对一”分类辅导学生。梧州七中副校长滕瑜表示,该校中层以上领导干部“一对一”挂点联系高三班级,更加关注临界生辅导、尖子生培优工作。学校领导盯得紧,一线教师备考更用心,学校取得了积极的备考实效。去年底以来,七中高考模拟考的本科上线人数不断递增,并在第二次高考模拟考突破300人上本科线大关,创造该校本科上线人数历史新高。与七中一样,我市多所高中也实行“一对一”高考辅导模式,因人而异展开辅导,学生辅导工作做得更细,针对性更强。

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